如图10(a)所示为调节托盘天平水平平衡时分度盘的情况,此时应将平衡螺母向
(1) 移动(选填“左”或“右”),使天平在水平位置平衡;如图10(b)所示的仪器叫 (2) ,它可以通过观察两管中液面的 (3) 来判断表示橡皮膜所受的压强大小;如图10(c)是测量 (4) 的仪器。
在“探究并联电路电压的特点”实验中,小明同学按图11所示电路图连接电路时,电键应处于 (5) 垂状态(选填“断开”或“闭合”),应将电压表 (6) (选填“并联”或“串联”)连接在电路中,所测的电压不能超过电压表的 (7) 。下表为小明同学记录的实验数据,分析比较实验数据及相关条件,可得出的初步结论是: (8) 。
序号 | 电压表的位置 | 电压(伏) |
1 | ad | 1.5 |
2 | bd | 1.5 |
3 | cd | 1.5 |
如图12(a)所示为某同学做“用电压表和电流表测电阻”实验的电路图,该实验的原理是 (9) ,在闭合电键前,滑动变阻器的滑片P应移到图中 (10) 端(选填“A”或“B”),闭合电键后,电流表的示数如图12(b)所示,造成这样的原因是: (11) 。排除错误后,该同学继续实验,测得某次通过电阻的电流是0.3安,电阻两端的电压如图12(c)所示,则这时候测得的Rx的阻值为 (12) 欧。
小明同学做“探究实心均匀圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。他把由A、B、C三种不同材料制成的若干个实心均匀圆柱体分别竖直放置在同一水平沙面上,进行了多次实验,并记录了有关数据,如下表所示。实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,通过比较,发现沙面的凹陷程度有相同也有不同,实验序号1 2与3凹陷程度相同且最大,4 5与6凹陷程度相同且其次,7 8与9凹陷程度相同且最小。
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
材料 | A | A | A | A | B | C | A | B | C |
材料的密度 (×103千克/米3) | 6 | 6 | 6 | 6 | 4 | 3 | 6 | 4 | 3 |
高 度 (×10-2米) | 8 | 8 | 8 | 6 | 9 | 12 | 4 | 6 | 8 |
底 面 积 (×10-4米2) | 30 | 20 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
(1)分析比较实验序号1 2与3的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:同种材料制成的实心均匀圆柱体,高度相同时,它对水平地面的压力的作用效果也相同,与底面积的大小 (13) (选填“有关”或“无关”)。
(2)分析比较实验序号1 4与7(或5与8或6与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:同种材料制成的实心均匀圆柱体,高度越高,它对水平地面的压力的作用效果就越 (14) 。
(3)分析比较实验序号 (15) 的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当实心均匀圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,它对水平地面的压力的作用效果越显著。
(4)进一步综合分析比较表中的数据及观察到的现象,归纳并得出的结论:
(a)分析比较实验序号 (16) 。
(b)分析比较实验序号 (17) 。
(5)小明同学经过上面的探究分析及归纳,又进一步得出了实心均匀圆柱体对水平地面压力的作用效果与圆柱体的高度成正比,与圆柱体材料的密度成正比的结论。你认为此结论 (18) 得出(选填“能”或“不能”)。