如图11所示,请根据小磁针N、S极,标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。
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如图12所示,在玻璃瓶中放入少量水,用瓶塞盖紧瓶口,然后往瓶中打气。当瓶塞被推开时,可以看到瓶内有“白气”产生。这是由于瓶内气体对 做功,使气体内能 ,温度 ,水蒸气液化成小水滴而形成的。
物理小组的同学们组装了如图13所示的装置,在完全相同的烧杯中分别装有质量相同的A、B两种液体,在完全相同的燃料盒中分别装有两种不同的燃料。
(1)若要比较液体的吸热本领,应选 两图的实验装置进行实验;
(2)实验过程中,若浸在液体中的温度计示数都升高50℃,加热时间较短的液体比热容较 。
(3)实验过程中,给两杯液体加热相同的时间,温度升高较少的液体比热容较 。
(4)根据实验数据同学们绘制出如图14所示的图像。由图像可知:液体 的比热容较大。
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小亮同学研究电磁铁磁性强弱与线圈中电流大小的关系,设计了如图15所示的实验装置,其中E表示电磁铁。当闭合开关S,滑动变阻器的滑片P 向左移动的过程中,可观察到电磁铁E吸引大头针的数量逐渐 ,这说明当电磁铁的匝数不变时,电磁铁的磁性随 。
在探究“通过导体的电流跟电压的关系”实验中,小丽根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如图16所示。
(1)在图16所示的实物电路中, 连接有错误。
(2)请你画出正确的实验电路图。
(3)小丽将电路连接的错误改正后开始实验,在闭合开关S前,应使滑动变阻器接入电路的阻值 。(4)在此实验中,为达到实验目的,应控制 保持不变。
(5)在实验过程中,移动滑动变阻器的滑片,改变其连入电路的阻值,目的是改变 从而改变通过电阻R的电流。
(6)在实验中,当小丽将滑动变阻器的滑片移到某点时,发现电流表示数如图17所示,则此时的电流为 A。