初中物理 北京市丰台区2013届九年级上学期期末考试试卷 试题及答案.doc

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初中物理 北京市丰台区2013届九年级上学期期末考试试卷 试题及答案.doc
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  • 难度: 使用次数:192 入库时间:2013-03-20

    在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时,同学们提出了如下猜想:

    猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性;

    猜想B:电磁铁磁性强弱与电流大小有关

    猜想C:电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关。

    为了检验上述猜想是否正确,通过讨论同学们设计了以下方案:

    用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上缠绕若干圈,制成简单的电磁铁,用电磁铁吸引大头针。实验中观察到如图18所示的四种情景。

    根据实验方案和现象,完成下面问题:

    1)通过观察            ,比较电磁铁的磁性强弱。

    2)比较图18中两图的实验现象,可以验证猜想B

     
  • 难度: 使用次数:179 入库时间:2013-03-20

    在“测定小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V,灯丝的电阻约为10Ω。

    1)请你用笔代替导线,将图19中的实验电路连接完整。(要求:开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应置于A端。)

    2)小叶同学闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P到某一点,电压表示数如图20所示,其示数为      V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图19中滑片P     端移动。(选填“A”或“B”) 

    3)小勇同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图21所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是      W

    4)小东同学正确连接电路后闭合开关,发现灯不亮,但是电压表有示数,则故障原因可能是灯泡    。(选填“短路”或“断路”)

     
  • 难度: 使用次数:141 入库时间:2013-03-20

    我们把磁场强弱和方向处处相同的磁场称为匀强磁场。小明猜想通电导线在磁场中的受力大小与磁场强弱、电流大小和导体长度有关。小明利用同一个匀强磁场和同一段通电导线来研究“通电直导线垂直放在磁场中受力大小跟导线中电流的大小的关系”时,记录的实验数据如下表所示。表中I为导线中的电流,F为通电导线在磁场中受到的力。请根据表中数据归纳通电导线受力F与导线中电流I的关系:在同一匀强磁场中,当                              不变的条件下,F=         

     
  • 难度: 使用次数:131 入库时间:2013-03-20

    在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某同学做了如下探究实验:图22是他进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属,abc三条长度均是1md的长度是0.5mab的横截面积相同,材料不同;ac的材料相同,但c的横截面积大于aad的材料和横截面积都相同。

    1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把MN            两根电阻丝连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小。

    2)依次把MNad两根电阻丝连接,闭合开关,发现电流表示数不同,可得结论             

    3)在以下研究中,运用了与本实验相同方法的是:      

         A.为了形象地描述磁场,引入磁感线

         B.通过观察小磁针是否偏转判断电流周围是否存在磁场

    C.研究串联电路的电阻关系时,引入了等效电阻的概念

    D.研究电流与电压、电阻的关系

     
  • 难度: 使用次数:179 入库时间:2013-03-20

    L1标有“6V 3W”的字样,灯L2标有“6V 1.5W”的字样,小华按如图23所示电路,将灯L1L2接入电路中,发现灯L1较亮,灯L2较暗。因此小华认为:“小灯泡的亮度与其额定功率有关,小灯泡的额定功率越大,灯越亮。”请你用如图23所示的器材,设计一个实验,证明小华的说法是错误的。

    1)画出实验电路;

    2)根据实验现象简要说明小华的想法是错误的。

     

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