在下图所示的实验装置中,
(1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆左端向下倾斜,小明应将杠杆右端的螺母向 边旋一些,使杠杆在 位置平衡。
(2)实验时只有8个相同的钩码,杠杆上每格等距,当在A点挂4个钩码时,则怎样挂钩码可使杠杆在水平位置平衡?(设计两种方案)
答:① ;② 。
小华在探究使用动滑轮是否省力时,装置如下图所示。
(1)她想用一些相同的钩码做实验,有三种不同重的钩码供她选择:A.0.2N,B.0.5N,C.1N,在不超过弹簧测力计量程的限度下,她最好选择 (填字母)。
(2)小华发现钩码越多,F越接近 G,于是小华得出了这样一个结论:在不计滑轮的重力时,使用动滑轮可以省一半力。她的结论对吗?若不对,请分析原因。
在综合实践活动中,小华等同学到建筑工地实地考察了塔式起重机,工地上一台塔式起重机的结构如下图所示。在与技术人员交流的过程中,小华整理出这台起重机的部分技术参数如下表所示,同时知道了对塔式起重机而言,配重物很重要,它既不可过重,也不能过轻。
请你思考回答:(g取10N/kg)
(1)该起重机一次最多能吊起的建筑材料重力为 N,吊起的建筑材料达到最大起重量时,这时建筑材料 (选填“肯定能”、“肯定不能”或“可能不能”)移动到吊臂距离塔最远的地方(图中最右端)。
(2)塔式起重机的配重物过重的危害是 。
(3)使用塔式起重机起吊重物时,电动机只要提供很小的力,就能吊起很重的建筑材料,这是因为起重机上安装有 (填写简单机械的名称)。
工人利用下图所示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起2m,所用拉力为250N,滑轮组的机械效率是多少?若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m,拉力在这一过程中所做的功是多少?(不计绳重和摩擦)