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使用次数：70
入库时间：2009-03-13如下图所示，A和B分别是两个阻值不同的电阻R1和R2的电流和电压关系图，请判断两个电阻的阻值大小关系为R1 R2（选填“大于”“小于”或“等于”）。若两个电阻串联，串联总电阻的图像在区域 。（选填“I”“Ⅱ”“Ⅲ”）
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入库时间：2009-03-13
如图所示是小玲测量小灯泡的电阻所用的器材，已知小灯泡的正常发光时的电压是3.8V。
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整，要求导线不能交叉。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移动到 端（填“左”或“右”）。
（3）进行实验时，小玲闭合开关后发现电压表的示数接近4.5V，然后她反复移动滑动变阻器的滑片P。电压表的示数基本不变。由此可见，发生故障的原因可能是滑动变阻器 或者是灯泡 。
（4）排除故障后，小玲先后让滑动变阻器的滑片P在不同位置上做了三次实验，得出三组数据，并根据每组数据正确计算出三个相应的电阻值，比较发现它们之间有较大差异，你认为产生这种差异的原因是 。
（5）假设电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为4.5V且稳定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为如何操作： 。
（6）利用此试验装置还可以做的实验为： 。
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入库时间：2009-03-13
我们已进行过“科学探究：欧姆定律”
（1）请你在下边的方框内画出实验的电路图。
（2）
①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了 法。
②下图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是 图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图像是 图。（选填“甲”或“乙”）
（3）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是 和 。
（4）实验的结论是：
① 。② 。
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入库时间：2009-03-13
如图所示，当只把开关S1闭合时，电流表A的示数为I1=1A。开关S1、S2同时闭合时，电流表A的示数为I2=1.5A。已知电阻R1=12
，求：
（1）电源的电压；
（2）电阻R2的大小；
（3）只闭合S1和S1、S2同时闭合时，两次电路所消耗的总功率之比为多少?
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入库时间：2009-03-13
多个电阻并联时，其等效电阻称为并联电路的总电阻。请推证：将两个电阻R1、R2并联起来，其总电阻
与R1、R2的关系为：
