一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成,通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示.由图可得定值电阻R的阻值为 ▲ Ω;当把这个工具接在电压为2 V的电路两端,L、R并联的总电阻是 ▲ Ω.
如图11所示,请画出铡刀铡物体时动力F1的力臂l1和阻力F2的力臂l2
如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。此时,应把杠杆两端的平衡螺母向 ▲ (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持 ▲ 并静止,达到平衡状态。这样做的好处是:便于在杠杆上直接测量 ▲ 。
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为: ▲ 。他这样得出的结论是否合理? ▲ 为什么? ▲ 。
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是: ▲ 。
小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
⑴请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。
⑵实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。
①由图像可以得出结论:电压一定时, ▲ 。
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是 ▲ ,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为 ▲ V时,读出电流表的示数。
⑶为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于 ▲ Ω的滑动变阻器。
如图甲是用水来冷却热牛奶时拍摄的照片情景(牛奶与水的密度相差很小)。图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图像,图中表示热奶温度随时间变化的曲线应是 ▲ (填写I或Ⅱ);图中A点的物理意义是 ▲ 。有同学想根据图像分析比较 “牛奶和水的比热容谁大”,请问他 ▲ (“能”或“不能”)达到目的,请简单说明,理由是 ▲ 。