为了探究“电流做功多少与电压大小的关系”小明设计了如图所示的电路:
(1)小明将两灯串联的目的是_________________________________________;所用的两灯L1和L2规格是_________(选填“相同”或“不同”)
(2)实验时小明闭合开关,两灯都发光,但灯L1较亮,灯L1两端的电压也较大,由此可得结论:__________________________________________________________。
(3)小明还想探究电功与电流的关系,请你帮他设计电路。(电路图画在虚框内)
在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中:
⑴同学们猜想电阻可能与导体的材料、温度、横截面积有关,根据你掌握的电学知识,你认为电阻还与 有关。
⑵现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝,规格如右表。选用导线A和B进行实验,可以探究电阻与 是否有关。要想探究电阻与导体的材料是否有关,应该选用 (选上面表格中导线的字母代号)两根导线进行实验。
⑶ 正确选择后,他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间,闭合开关,通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中,两次电流表指针均有偏转,但第二次的示数大于第一次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值__________ (选填“较大”或“较小”)。
⑷如要只有一根金属丝能否探究电阻与横截面积的关系?如不能,请说明理由;如能,请写出实验方案。___________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。
如图是许华同学为“用电压表和电流表测电阻”的实验所连的电路。
⑴电路已有部分连接,请用笔画线代替导线把缺少的两根导线补画出来。
⑵连接电路时,开关应是_________的,电路连接正确后,在闭合开关之前,滑动变阻器的滑片应移到______________(选填“左”或“右”)端,这样做的目的是为了防止电流过大,保护电路;
⑶许华同学合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图所示,则电流表的示数为________A;被测电阻Rx的阻值是______ Ω。
⑷许华和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理器材结束实验。但小红认为他们的实验没有结束,建议他们____________________ .
在用如图所示的电路“探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”的活动中.
⑴小明按图连接好电路,经检查,电路连接无误后,闭合开关,指针偏转情况如图乙所示。为提高实验精确程度,这个电路仍需要改进的地方是 。
⑵改进后,重新闭合开关,调节滑动变阻器,把测量的数据填入下表,由表中数据可出的结论为___________________________________。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
⑷ 在上述实验中,小明多次移动变阻器滑片的目的是 。
⑸ 小华利用图甲所示的电路来探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”,在实验中,他所选的电源电压恒为6V,滑动变阻器的最大电阻为15Ω,当把l0Ω的定值电阻R接入电路闭合开关后,移动滑动变阻器滑片到某一位置时,读出电压表示数为4V,电流表的示数为___________________A.紧接着小华将10Ω的定值电阻R更换为20Ω的定值电阻,闭合开关后,移动滑动变阻器滑片直至____________________时,读出电流表的示数为0.2A;接着小华又将20Ω的定值电阻R更换为40Ω的定值电阻进行第三次实验,请你计算为了完成实验,此次滑动变阻器接入电路的阻值应为_____________Ω,并由此判断出小华这次能否成功完成实验?答:________。