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难度：
使用次数：58
入库时间：2013-02-03在如图所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G时最省力。
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难度：
使用次数：675
入库时间：2013-02-03
如图是一个电学实验的实物连线图，请在右边方框内画出它的电路图。
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难度：
使用次数：82
入库时间：2013-02-03
如图所示电路中，请在图中○内，分别填入
或
的符号，要求开关闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。
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难度：
使用次数：175
入库时间：2013-02-03
在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 ▲ 位置平衡，这样做是为了便于测量 ▲ ；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 ▲ 调节，或将左端的平衡螺母向 ▲ 调节。（最后两空填“左”或“右”）上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中。
实验次数
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
1.5
10
1
15
2
1
20
▲
10
3
1
20
1.5
10
(1)请将表格中的实验数据补充完整。
(2)小明的第3次实验存在错误，其错误是 ▲ 。
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难度：
使用次数：121
入库时间：2013-02-03
如图，弹弓是一种
常见的玩具，它能把“子弹”弹出去.小明同学用弹弓研究弹性势能的大小与物体形变的关系。通过实验他观察的记录是：弹弓的橡皮筋被拉得越长，“子弹”射得越远。(1)弹弓弹性势能的大小是通过 ▲ 来比较的；
(2)当弹弓橡皮筋形变相同时，所用的“子弹”质量不同，射出去的距离也不同，质量较大的子弹，射出的距离 ▲ (大/小)，所以实验中所选用“子弹”的 ▲ 应是相同的；
(3)实验结论是 ▲ 。
