-
难度：
使用次数：154
入库时间：2013-01-20在 “探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数
据记录如下：实验
序号
钩码
重/N
动滑轮
重/N
拉
力/N钩码上升的高度/m
测力计移动的距离/m
有用功/J
总功
/J机械效率/%
①
4[
0.5
2.3
0.2
0.4
0.8
0.92
87
②
4
0.9
2.5
0.2
0.4
0.8
1.0
80
③
6
0.5
3.3
0.2
0.4
1.2
（1）完成表格中第2次空
白处的计算，填在下面的横线上：总功为 
； 机械效率为 ____ 。（2）通过比较①和②两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重 （选填“有关” 或“无关”）。
（3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较 两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是 的。（选填“正确” 或“错误”）。
-
难度：
使用次数：362
入库时间：2013-01-20
小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值.
(1)实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是 .
A. 如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为 p= .
(3)实验过程中注射器筒内
漏进了少量空气．则测得的大气压值 (进填“偏大”、“偏小”或“不变”)(4)实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5 cm2和2 cm2，若弹簧测力计量程为10 N，实验时应选用 (选填“甲”或“乙”)注射器，理由是 。
-
难度：
使用次数：102
入库时间：2013-01-20
复习阶段，物理老师发动大家创新物理复习方法。于是小翔同学“发明”了自传式物理复习法。下面是他《自传》中的几道问题，请结合自己的情况完成：
（1）我步行上学时的速度是1.2 。
（2）相对于我背上的书包，我是 （注：判明我的运动状
态）的。（3）我之所以能够前进，是因为我的脚受到了地面的摩擦力，这个摩擦是 （选填“静摩擦”、 “滑动摩擦”或“滚动摩擦
”）。（4）有一次上学，我的脚被一个木桩绊住了，由于 ，我向前跌倒，还好没有受伤。
（5）我戴近视眼镜了，它对光具有 （选填“会聚”或“发散”）作用。
（6）放学途中，一阵大风把树吹弯了腰，树叶漫天飞舞。我知道，大风一定给树施加了力的作用，因为物理学习使我懂得：物体发生形变（比如树弯腰）或物体的 发生改变（比如树叶飞舞）必定是受到了力。
（7）我是一个大嗓门，妈妈老说我说话像打雷。二叔家小薇妹妹说话就不同了，清脆的声音就像小鸟唱歌。与妹妹的说话声比较，我说话声音的音调 （选填“高”或 “低”）。
（8）我的质量是65kg，每只脚与地之间的接触面积大约是200cm2,因此我在水平路面上走路时对地面的压力是 N，压强是 Pa。