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难度：
使用次数：106
入库时间：2013-01-09如图所示的钢丝钳，其中A为剪钢丝处，B为手的用力点，0为转动轴，图5甲为单侧钳柄及相连部分示意图。请在图5乙图中画出剪钢丝时的动力臂、阻力F2
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难度：
使用次数：100
入库时间：2013-01-09
物理和生活是非常紧密的，仪器或生活中的登记表刻度的读数是必不可少的。请你将下表中仪器的测量的结果，填
写在表格中。弹簧测力计的读数
硬币的直径
天平的读数
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难度：
使用次数：168
入库时间：2013-01-09
（1）如图所示，用弹簧测力计____________拉动木块，使木块沿长木板滑动，根据____________
的知识，测出木块与长木板之间的摩擦力；比较甲、乙两图知道，摩擦力的大小与_________有关。
A
（2）在探究杠杆平衡条件的实验中：
①小明将杠杆放在水平桌面上，发现杠杆
右端下倾，那么他应该将杠杆 左端的螺母向___(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡。②实验时只有8个相同的钩码，现已左端A点挂了4个钩码，如图所示，为使杠杆平衡，应在“O”点右
边离“0”第_____格，挂_______个钩码
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难度：
使用次数：185
入库时间：2013-01-09
小张同学喜欢吃“富士”苹果，有时切块吃，有时榨汁喝，学习了浮力的知识后，他很想知道苹果放入苹果汁中的
情况将会是怎样的？于是他和几个同学一起用小刀将大苹果切成一个长方形的苹果块，然后再把它放入榨好的大半杯苹果汁中．1、 小张的猜想是：苹果块可能悬浮在苹果汁中．为了验证小张的猜想是否正确，设计两个不同的方案：方案一：用弹簧测力计测出苹果块浸没在苹果汁中的示数是否为零,从而验证猜想。其原理：_______________
方案二：第一步：他们先测出了苹果汁的密度．
第二步：再测苹果块的密度．第三步：比较两者的密度。
2、 下列是小张同学设计测量苹果汁密度的实验步骤，请你补充完成
a) 用细线拴住一小石块，用弹簧测力计测出小石块的重为G
b) 在量筒中装适量的苹果汁，记下液面的示数为V1
c) 将小石块浸没在量筒的苹果汁中，记下此时弹簧测力计的示数F1并记下___________________________________________
d) 计算出苹果汁的密度为r=_______________
3、 请你选用下面的器材帮他们测出苹果块的密度，写出所选用的器材和测量方法．供选用的器材有：A.弹簧测计力;B量筒;C.足量的水；D.细线;E小刀;F烧杯 所选器材（写出序号）：
测量步骤及表达式：
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难度：
使用次数：183
入库时间：2013-01-09
如图所示是我市部分中小学投入使 用的新型安全校车，这种校车 的性能完全符合校车12项安全标准。
⑴．若校车和学生总质量为9000kg, 则所受的重力是多少？
⑵．若车轮与地面的接触总面积为0.15m2，求校车对水平路面的压强；
