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难度：
使用次数：124
入库时间：2012-12-31如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究（ ）. （单选）
A.声音能否在固体中传播
B.响度与物体振幅的关系
C.音调与物体振动频率的关系
D.音色与发声体的哪些因素有关
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难度：
使用次数：109
入库时间：2012-12-31
有探究声音的传播实验中在广口瓶内放一个音乐芯片，瓶口塞上插有玻璃管的软木塞。
（1）此时你______听到音乐。（填“能”或“不能”）
（2）用抽气设备抽瓶中空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会___________。
（3）如果把瓶中空气完全抽出我们_________听到声音。（填“能”或“不能”）
（4）该实验表明声音可以在________中传播，但不能在__________中传播
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难度：
使用次数：159
入库时间：2012-12-31
（1）图A比较运动员快慢的方法是：______________________；
（2）图B比较运动员快慢的方法是：______________________.。
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难度：
使用次数：123
入库时间：2012-12-31
小峰同学在做探究“平面镜
成像的特点”实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖直放置在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，如图所示。在此实验中：（1）用两段相同的蜡烛是为了比较像与物 的关系。
（2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （填“A”或“B”）这一侧观察。
（3）移去蜡烛B，在其原来的位置上放一光屏，光屏上 （选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是 （选填“虚”或“实”）像。
（4）为了便于观察，该实验最好
在 环境中进行（填“较明亮”或“较黑暗”）；
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难度：
使用次数：172
入库时间：2012-12-31
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1㎝）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A．B．C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
（1）该实验是根据公式 进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （ 填“大”或“小”）
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏 。（填“大”或“小”）
（4）斜面底部用金属片挡住，其设置的目的是便于测量 _。
（5）按照实验过程，请补全下表数据记录及处理。（提醒：刻度尺的分度值为1cm,表格中要填数据哟）
路段
距离（cm）
运动时间（s）
平均速度（cm/s）
AB
40.0
2
BC
AC
90.0
3
由上述实验数据分析可知，小球沿斜面下滑的速度 。(选填:越来越快或越来越慢)
