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使用次数：65
入库时间：2012-12-26如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：
（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、 ▲ 相同的水
和煤油（
）。选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内 ▲ 。（2）水和煤油温度随时间变化的图像如图乙所示，根据图像可判断出a物质是 ▲ ； ▲ 吸热能力强。
（3）本实验采用的物理研究方法是 ▲ 法。
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使用次数：152
入库时间：2012-12-26
小明探
究杠杆的平衡条件：（1）如图（a），要使支架上的杠杆在水平位置平衡，可将杠杆右端的平衡螺母向 ▲ 调节。
（2）如图（b），在左边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是 ▲ 。
（3
）如图（c），当杠杆在水平位置平衡时，与图（b）相比，弹簧测力计示数将 ▲ （选 填“变大”、“变小”或“不变”）， 弹簧测力计示数与其力臂的积 ▲ 
（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
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入库时间：2012-12-26
小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远．小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。
（1）为验证其猜想是否正确，他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）如图所示，将同一个弹簧压缩 ▲ （选填“相同”或“不同”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块 ▲ ，从
而比较弹性势能的大小。（2）若水平面绝对光滑，本实验将 ▲ （选填“能”或“不能”）达到探究目的。
（3）小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了。
你认为小明的观点是 ▲ 的（正确/不正确），理由是 ▲ 。
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入库时间：2012-12-26
小明用滑轮做实验：
(1)他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮 ▲ 。
(2)他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示。据此可知，使用动滑轮 ▲ 。
(3)他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行的实验如丙图所示。请根据丙图信息。写出分析数据的具体过程，并回答他们的问题。
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入库时间：2012-12-26
小明在“测滑轮
组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行实验，实验数据如下表。(1) 分析表中数据，可知滑轮组的机械效率与物体上升的高度 ▲ ，与所提物体的重力大小 ▲ （有关/无关）；
(2) 请算出第4次实验的机械效率为 ▲ ；
(3) 如果换用图乙所示装置进行实验，把同一重物提升相同高度，机械效率更 ▲ （大/小）；
(4) 在正确操作该实验时，应该沿着竖直方向匀速拉动弹簧测力计，若某同学在实验时加速拉动弹簧测力计，则所测得的滑轮组机械效率与正确操作实验相比将 ▲ （偏
大/不变/偏小）。