在学习势能知识时,小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关:①物体高度,②物体质量大小,③物体所处地理位置.为了证明自己的猜想,首先决定对因素①进行验证.他把橡皮泥平铺在水平面上,让1个小球从不同高度自由下落,记录结果如右表所示.
实验 次数 | 球离橡皮 泥高度/米 | 凹痕深度 |
1 | O.2 | 很浅 |
2 | 0.4 | 比较浅 |
3 | 0.6 | 比较深 |
4 | 0.8 | 很深 |
(1)小明同学是依据 判断重力势能的大小的,这里用到的物理方法是 (选填“类比”、“转换”或“替代”) 法.
(2)小明同学四次实验中的几个凹痕 (选填“在”或“不在”)同一位置.本实验的结论是 .
(3)若想对因素②进行验证,你认为实验中应控制相等的变量是 .
某同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系。他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1分钟记录了杯中水的温度(见下表)。
(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(甲图中):先调整固定 的位置,再调整固定 的位置(选填“A”或“B”)。
(2)为保证实验结论的可靠,实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的 、 。
(3)通过表中记录的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热传值较大的是 。
(4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量,并记录的数据、利用公式Q吸=cm(t-t0)计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值。你认为他的计算结果可靠吗? ,为什么? 。
在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小明设计了如图电路.
⑴在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在电路中再接入的元件是__________.
⑵为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小,可观察__________.
⑶另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表.你认为_____同学的改进更好一些,理由是_____________________.
在“用电流表测电流”的实验中,某同学连接的电路如图所示:
(1)闭合开关,观察到灯泡L1和L2的发光情况是:______________________.
(2)针对上述现象,该电路存在的问题是:_______________________.
(3)请在原图上只改动一根导线,使两只电流表分别测干路和支路的电流.(要求:在需改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)
(4)在虚线框中画出改正后的电路图.
如图所示,工人将重为240N的物体匀速提起,在2s内绳的自由端移动了6m,若此时滑轮组的机械效率为80%,不计绳重和摩擦.求这一过程中:
(1)拉力所做的有用功是多少?
(2)拉力所做的总功是多少?
(3)若将540N的物体匀速提高1m,此时滑轮组的机械效率是多少?