在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中,某小组利用如图18所示装置匀速提升钩码,测得了四组数据,如下表所示。
实验 次数 | 两个钩码共重G/N | 钩码上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
1 | 3 | 4 | 1.2 | 12 |
2 | 3 | 6 | 1.2 | 18 |
3 | 3 | 8 | 1.2 | 27 |
4 | 3 | 10 | 1.2 | 30 |
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(1)前三次实验中,第 次实验数据明显出现错误,应当剔除。
(2)第四次实验中,有用功是 J,滑轮组的机械效率为 。若仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
(3)根据以上信息,可以判断出该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与 是否有关。
某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图19所示的装置。
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(1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是 。
A.采用完全相同的加热方式
B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和另一种液体
D.盛放水和另一种液体的容器相同
(2)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是 ℃,这表明实验时的大气压强 (选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压。
(3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高的多。请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:不同物质的吸热能力 (选填“相同”或“不同”)。