图12为托里拆利实验的装置图,下列表述正确的是
A.将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差将不变
B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面,管内外水银面高度差将变大
C.向槽中继续注入少量水银,管内外水银面高度差将变小
D.换用更粗一些的等长玻璃管,管内外水银面高度差将不变
在“测量小灯泡电阻”的实验中,已知电源电压为4.5V,小灯泡标有“3.8V”的字样。
实验序号 | 电压/V | 电流/A | 电阻/ |
① | 3.8 | 0.38 | |
② | 3.0 | 0.34 | |
③ | 2.0 | 0.28 | |
④ | 1.0 | 0.08 |
(1)小丽连接的实验电路如图13所示,其中有一条导线连接错误,请在错误的导线上画“X”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线。
(2)电路修改正确后,小丽进行实验,记录的数据如表2所示。在获得第1组数据后,为完成上述实验,滑动变阻器连入电路的阻值应逐渐________(填“增大”或“减小”)。
(3)由计算可知小灯泡正常发光时的电阻为________。
(4)请结合你已有的知识对小丽的实验数据进行分析,可知第________ (填序号)组数据是错误的,判断的理由是________________________________________。
在影响机械效率的许多因素中,摩擦是一个重要因素。小丽将“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验与“探究斜面的机械效率”的实验相结合,进一步探究斜面机械效率与斜面粗糙程度的关系。实验装置如图14所示。
(1)请将下列实验步骤中的空白补充完整。
实验步骤:
①用弹簧测力计测出木块的________。
②用弹簧测力计匀速拉动木块沿斜面向上运动,读出弹簧测力计示数。
③用刻度尺分别测出木块沿斜面移动的距离s及上升的高度h。
④记录实验数据并填入表3中。
⑤保持斜面的________定,将棉布铺在木板上,重复上述步骤。
斜面表面状况 | 木块重力G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面的拉力 F/N | 斜面长 s/m | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械效率 |
木板 | 2.1 | 0.4 | 1.6 | 0.8 | 0.84 | 1.28 | 65.6 |
棉布 | 2.1 | 0.4 | 2 | 0.8 | 0.84 | 1.6 |
(2)该实验中采用了________的研究方法。
(3)计算斜面表面为棉布时的机械效率:________%。
(4)分析实验数据可以得出实验结论:_________________________________________。
小丽为小明表演了一个“水火相融”的小魔术。她先用一块透明的薄玻璃板,将桌子分割成甲、乙两个区域后,用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分。小丽在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯,且里面浸没着一支蜡烛A,并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B。准备就绪后,小丽请小明坐在乙区域一侧的某点P(如图15所示),并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃,在小丽一只手麻利地在小明眼前绕过的同时,另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN。当小明沿着小丽的手指望向蜡烛A时,奇迹出现了:蜡烛A竟然在水中燃烧了!
(1)请根据光学知识判定:小丽是怎样选取和放置蜡烛的?
使蜡烛A、B满足________________的条件
在蜡烛A的位置确定后,不借助刻度尺如何确定蜡烛B的位置?
________________________________________________。
(2)请你依据所学的光学知识解释,小丽悄悄地将挡板拉开的目的
________________________________________________。