如图,两端开口的圆筒内嵌一光学元件,在圆筒左侧中心轴上放一光源S,圆筒右侧中心轴上垂直固定一光屏,现左右移动圆筒,当圆筒左端面距离光源为a时,恰好在光屏上成一清晰的像;将圆筒向右水平移动距离b时,光屏上第二次出现清晰的像,则此光学元件是_____透镜,第二次所成像的性质是______(填“放大”、“等于”或“缩小”)、_____(填“正立”或“倒立”)的实像。
脱脂人发具有在空气潮湿时伸长,干燥时缩短的特性。将质量为m的金属指针固定在木框上A点(可自由转动),脱脂人发固定在木框上的B点和指针上的C点,又将轻弹簧分别固定在C、D两点,再配上刻度盘,就构成了简易“湿度计”,如图,此“湿度计”中有杠杆____处;阴雨天时指针向____偏转(填“左”或“右”);该湿度计的缺点是_______。
某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定,如图。他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s,并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记入下表:
⑴表格中数据★=________;
(2)比较实验1、2,第2次的机械效率较低,主要原因是_______;
(3)比较实验2、3,影响这两次实验机械效率不同的主要因素是____,使用滑轮组的优点是_____。
如图甲是利用压敏电阻的特性来测算压力大小的电路装置,其构造有托盘、压力传感器R,电流计G(量程600mA),托盘质量忽略不计。
⑴该压敏电阻随压力的变化关系式为:R=100-20F(F和R的单位分别是N和Ω),当不称重时,电路的电阻是____Ω ,此时电流计示数是60mA,则电源电压为_____V;
(2)某次测量一物体,电流计示数为500mA,可知该物体对托盘的压力是____N,已知该物体与托盘的接触面积为4 ,它对托盘的压强是____Pa;
(3)在电路中串联定值电阻可以起到保护电路的作用,如图乙.当电阻接入后,该装置所测的压力范围将______(填“变大”、“变小”或“不变”)
教室的门栓坏了,门经常被风吹开,这是门与门框间摩擦太小的缘故,如何增大摩擦呢?同学们提出一些设想。概括如下:
a.增大压力增大磨擦; b.增大接触面粗糙程度增大磨擦;
c.增大接触面积增大磨擦; d.增大运动速度增大磨擦;
为了验证这些设想,他们利用长方体、木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等,
进行实验控究,并将数据记入表中:
(1) 比较实验1、2可知:设想_____是错误的,判断的理由是_____;
(2) 比较实验_______两组数据,可以判断设想c是否正确;在实验中,测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作______运动;上图的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值,其大小为____N;
(3) 某同学分析实验3、4数据,并支持设想b,你认为他这种分析方法____(填“正确”、“不正确”),其理由是______;
(4) 请你利用上述分析得出的结论,写出一种能将门关紧的方法:______。