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使用次数：58
入库时间：2012-03-30如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6N，弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数
如图所示．（摩擦不计）⑴由图可知，实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大？
⑵若钩码在3s内上升0.3m，弹簧测力计拉力做功的功率为多大？
⑶该滑轮组的机械效率为多大？
⑷若在原来的钩码下再取下一个钩码，该滑轮组的机械效率将如何变化？
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入库时间：2012-03-30
下表为小明家电烤箱的铭牌，其内部简化电路如图所示，R1和R2均为电热丝。求：
⑴在高温档时，开关S是断开的还是闭合的？电烤箱在高温档正常工作时，电路中的电流是多大？
⑵电烤箱内
电热丝R1和R2的阻值分别是多少？⑶一天中午，小明观察到他家电能表的示数为
，若只将该电烤箱接入电路中，让电烤箱在高温档正常工作30min后，则电能表示数为多少？××牌电烤箱
额定电压
220V
额定
功率
高温档
2200W
低温档
440W
电源频率
50HZ
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入库时间：2012-03-30
如图是我们在实验室或课堂上做过的一些实验，请你根据要求填空:
⑴图甲中实验表明：_____________________
___________________。⑵图乙是___________(填写科学家名字)实验装置，小
磁针发生偏转，说明______________________________ 。⑶图丙中导线时继时续与电源接触时，收
音机发出喀喀声，证明了 的存在。⑷图丁中，将线圈一端引线上的绝缘漆全部刮掉，另一端只刮掉了半个侧面，放在磁铁上方后通电，线圈就会转动起来，这样便做成了一个简易电动机．其工作原理是 __________________________________ ；若要改变线圈的转动方向，请写出一种操作方法： ．
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入库时间：2012-03-30
为探究“动
能的大小与物体的质量和速度有关”小明设计了如下两种实验方案：A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图甲所示）.
B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图乙所示）.
上述两种实验方案中：
⑴A方案是为了探究动能大小与 关系，若木块被撞后移动
的距离越远，说明小车对木块 越多，从而判断小车的动能越 （大／小）；若水平面绝对光滑，本实验将 （能／不能）达到探究目的，⑵小明想用B方案探究动能大小与质量的关系，该方案是否合理？ ，理由是 .
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入库时间：2012-03-30
在探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中，某同学连成了如图所示的电路后开始实验。
实验序号
1
2
3
电压／v
2.0
2.4
2.8
电流／A
0.40
0.48
0.56
⑴在探究“电流与电压关系”的过程中，滑动变阻器的主要作用是_______________________________。通过实验得到上表中的
三组数据，分析数据可以得出的结论是_____________________________________。⑵在探究“电流与电阻关系”的过程中，该同学应控制___________不变。实验中该同学将图中10Ω的定值电阻更换为20Ω的定值电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向_________________（填“A”或“B”）移动。