小题)如图所示的钢丝钳,其中A是剪钢丝处,嚣为手的用力点,()为转动轴(支点),图丙为
单侧钳柄及相连部分示意阁.请在圈丙中硎出钢丝钳剪钢丝时的动力臂,,和阻力R,
用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来,静止后胡萝卜的轴线水平,如图16所示;在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段.A、B哪段重些呢?甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想:
甲: A较重;
乙: B较重;
丙: A、B一样重.
(1)请设计一个简易实验,判断A、B的轻重.
所用器材:
操作方法:
现象及结论:
(2)为进一步研究类似A、B轻重的问题,某同学在一根有等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验.杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图17所示。
①根据图17的实验,可以判断 同学的猜想是正确的(填“甲”、“乙”或“丙”)
②根据图17的实验,该同学得出结论:只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距离”,杠杆就能平衡.[来源:学&科&网]
a.这个结论是否正确?
b.用图18所示的装置,怎样通过实验来说明该结论是否正确.
在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)在没有挂钩码时杠杆的平
衡位置如图(甲)所示。为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端螺母向_______边旋一些(选填“左“或“右”)。
(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验.你认为第[来源:学§科§网]
________组实验更好,理由是_____________________________________。