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难度：
使用次数：98
入库时间：2012-03-13给你一把刻度尺，请你设计三个与声音有关的实验要求：(1)写出实验研究的问题；(2)写出实验过程．
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难度：
使用次数：141
入库时间：2012-03-13
声音也会钻“牛角尖”.如图所示，当声波钻进吸音壁上楔形物体，不再反射回来，声波被大量吸收.根据上述材料提供的信息.请解释下列现象：一场大雪过后，大地银装素裹，这时你会发现周围特别宁静，这是为什么？
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难度：
使用次数：315
入库时间：2012-03-13
如图10所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”.
⑴他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 .
⑵相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些.着一实验表明： .
⑶如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 .
⑷如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”） 听到对方的讲话.
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难度：
使用次数：173
入库时间：2012-03-13
观察下表，试写出两个与声音传播速度有关的结论．
在空气中×
在气、固、液体中（0℃）
在15℃空气中
温度／℃
声速／m.s-1
介质
声速／m.s-1
频率／Hz
声速／m.s-1
O
330
氧气
316
2000
340
15
340
水
1450
1000
340
30
349
冰
3160
500
340
100
386
铁
4900 -5000
256
340
结论： 例：声音在不同介质中传播速度是不同的.
（1）
（2）
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难度：
使用次数：90
入库时间：2012-03-13
为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下实验现象.
甲．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小.
乙．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花.
丙．吹笛子时，手指按住不同的孔使会发出不同的声音.
丁．在吊着的大钟下固定一支细小的笔，把钟罩敲响后，把纸在笔尖下迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
请你想一想，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象显然不能说明声音的产生条件，但是分别可以说明什么问题 ？