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难度：
使用次数：53
入库时间：2012-01-04在探究“水的沸腾”实验中：
（1）当水沸腾时，观察其温度计的示数如图13所示，此时水的沸点是 。如果继续给沸腾的水加热，水的温度将 。
（2）如果用硬纸片将烧杯盖得十分紧密，且纸片上无排气孔，则水的沸点会 ，这是因为 。
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入库时间：2012-01-04
图是某小组探究平面镜成像特点的实验装置。
（1）为了便于观察，该实验最好在 环境中进行（填“较明亮”或“较黑暗”）。此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到蜡烛A像的同时，也能观察到 ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
（2）点燃蜡烛后，某同学发现镜中出现了蜡烛A两个不重合的像，出现这一现象的原因是 。为了保证实验效果，他们应选择
（填“较薄”或“较厚”）的玻璃板进行实验。
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入库时间：2012-01-04
在测滑轮组的机械效率时，老师给小红和小明同样的滑轮，他们却连成了不同的滑轮组，如图所示，小红说：我的滑轮组绳子段数多，所以更省力，因此机械效率也更大。小明说：我不信，我们通过实验看看吧。他们实验的数据如下：
次数
钩码重/N
钩码上升的
高度/cm
弹簧测力计的
示数/N
弹簧测力计移动的
距离/cm
小红
2
10
0.8
40
小明
2
10
1.0
30
（1）小红测得滑轮组的机械效率为 ，小明测得滑轮组的机械效率 （填“大于”、“小于”或“等于”）小红滑轮组的机械效率。比较小红和小明所测得的两个滑轮组的机械效率可知： 应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素。
（2）实验后小明想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢？思考后他认为：即使象图甲那样已绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应该与 有关，并用实验验证了自己的猜想是正确的。小明的实验方法是： 。
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入库时间：2012-01-04
小红和小明同学在探究导体中电流与电压、电阻关系的实验中：
（1）他们通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的数值如表一。分析实验数据可得出的初步结论是：对同一导体，通过导体的电流 ，实验时所选择的定值电阻R是 Ω。
表一
电压U/V
1.2
2.4
3.6
电流I/A
0.08
0.16
0.24
（2）为探究电流与电阻的关系，实验中他们先将5Ω的电阻接入电路中，闭合开关，移动变阻器的滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析实验数据可得出的初步结论是：导体两端的电压一定时，通过导体的电流 。实验中，多次移动变阻器滑片的目的是 。
表二
电阻R/Ω
5
10
15
电流I/A
0.30
0.15
0.10
（3）探究了电流与电压、电阻的关系后，小明又提出了猜想：在电压相同的情况下，通过不同导体的电流不相同。他们接下来想验证这个猜想，这需要利用表一的数据，再选择另外一个电阻进行一组测量，以达到验证上述猜想的目的，请设计一个记录这组实验数据的表格：
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入库时间：2012-01-04
在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，某物理兴趣小组的同学做了如图16所示的一系列实验，请从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果。
（1）你要探究的是 ；
（2）所选用的图是 （填图中序号）；
（3）探究的结果是 。
