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难度：
使用次数：86
入库时间：2011-12-30在探究凸透镜成像规律的实验中:
(1)王聪同学先将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图甲所示，这一操作的目的是 ；
(2)如图乙所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在 ．
其目的是使像成在________________．
(3) 凸透镜的焦距为10㎝,当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_________(选填“放大”或“缩小”)的 像．
(4)把图乙中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作
视网膜．给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰恰好在“视网膜”
上成一清晰的像．若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏__
_________(选填“远离”或“靠近”)透镜。 -
难度：
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入库时间：2011-12-30
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）．小明的实验操作出现了错误如图12，其错误是＿＿＿＿＿
（2）纠正错误后，小明的三次实验情况分别如图19中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做 运动，根据＿＿＿＿＿＿知识可知，这时滑动摩擦力的大小 （选填“大于、等于、小于”）弹簧测力计的示数。
（3）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图19中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？＿＿＿＿＿＿。你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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难度：
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入库时间：2011-12-30
在探究“二力平衡条件”的实验中：
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图14所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：________________________________。
(2)保持两盘的砝码质量相等，用手将小车扭转到图15中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_______________
____________。 (3)由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，如果大小 ，方向 ，且作用在 ，这两个力就平衡，此时这两个力的
合力为 N。