如图8,一长为l的粗细不均匀的水泥电线杆,重心在距A端处,当用竖直向上的力F1将A端抬高h(B端仍在地面上)时,F1做功为W1;当用竖直向上的力F2将B端抬高h(A端仍在地面上)时;F2做功为W2,则F1:F2=________,W1:W2=___________。
天平是实验室测__________的常用工具。电流表必须和被测的用电 器________联(选填“串”或“并”)。体温计用于测量人体温度,读数时,_________(选填“可以”或“不可以")把它从腋下拿出来。如图9,测力计的示数为__________N.
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图l0所示的实验。
实验数据记录如上表。
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量_________(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度_____(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的 时间,此时,水吸收的热量________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明,_____________(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。
在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时,小明设计实验如下。
把两个灯泡L1、L2串联起来接到图ll所示电路中,分别把图中A、B、C各点断开,把________接入,测量流过的电流,看看它们之间有什么关系. 换上另外两个小灯泡,再次测量三点的_______,看看是否还有同样的关系。
下表是两次测量的记录数据.
分析和论证:
(1)在拆接电路时,开关S必须处于________状态。
(2)结论:串联电路中各处__________相等。
在“探究斜面的机械效率”实验中,小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关,小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关.如图12是他们设计的实验装置,下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据.
(1)分析表中数据可得该实验是探究________。 (选填“小明”或“小聪”)的猜想,结论是:在其它条件一定时,斜面__________,机械效率越高。
(2)另一位同学为探究自己的猜想,设计了如下步骤。
①把一块长木板的一端垫高,构成一个斜面。
②用弹簧测力计沿斜面把一木块________拉上去,进行
相关测量,计算出斜面的机械效率。
③保持斜面的__________不变,改变斜面的___________,再进行相关测量,并计算出斜面的机械效率。
④比较两次____________的大小,即可验证猜想是否正确。