为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象.
甲:在吊着的大钟上固定一枝细小的笔,把钟敲响后,让纸在笔尖上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
丙:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音.
丁:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小.
(1)能说明声音产生条件的两个实验现象是 。
(2) 说明了声音传播需要的条件是声音一定要在介质中传播.
(3) 说明了发声体振动频率不同, 不同.
如图所示,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片声音发生变化.这个实验用来探究 。如图所示,用硬纸片把一个喇叭糊起来,做成一个“舞台”.台上小人在音乐声中翩翩起舞,这个现象说明___________ ___________
为了探究“声音的响度与什么因素有关系?”如图示,请你进行下面的探究学习,请将实验补充完整。
(1)写出实验需要用到的器材:音叉、乒乓球、细线、小锤、铁架台。
(2)设计和进行实验:a、用小锤击打音叉发声,将乒乓球接触音叉,观察 ;
b、用更大力击打音叉,重做上面的实验
(3)分析和总结实验结论:声音的响度与物体 有关。