2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故,救援工作迅速展开。4月2日下午,事故矿井下发现有生命迹象,原来是被困人员通过敲击钻杆,使其 ,发出“当当”的求救信号,这里包含的物理原理有:固体传声效果比气体 (填“好”或“差”),声音能够传递 (填“信息”或“能量”)。
在一个去掉底的塑料瓶子的一端扎上橡皮膜,然后用手指弹橡皮膜,瓶口的蜡烛的火焰会发生 ,这个现象说明声音具有 。
小明在表演二胡时,用弓拉动琴弦发声,二胡的声音是通过 传播到我们耳中的。为了保证工作和学习,声音不能超过70 。
如图所示,相同的瓶子里装入了不同的水量,用棒敲击瓶子时,可发出不同音调的声音,那么发声体是_____ ___(填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”),发出的声音音调从左至右是逐渐 (填“升高”或“降低”)
“下课了,老师:你们辛苦了!……”清脆的铃声打破了校园的宁静,放学了,我背着书包走在回家的大街上。街上人来人往,喧闹非凡,叫卖声、车铃声、汽笛声仿佛汇成一曲美妙的交响乐。回到家里,放下书包,躺在软软的沙发上,觉得上了一天的课有些疲劳。当我打开录音机欣赏那优美的轻音乐时,全身的每一个毛孔别提有多舒服了。“小明,把录音机关掉!”这是爸爸的声音,他在书房里看书,我的心里不解,心也凉了半截……
(1)针对日记,请提出三个与声音现象有关的问题。(例:声音是怎样产生的?)
(2)小明的爸爸不允许小明欣赏轻音乐的原因是什么?
(3)你能帮助小明想想办法解决这个问题,让他们都能两全其美吗?