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入库时间：2011-04-13小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图12所示，请用笔线代替导线将电路连接完整，使灯L1和L2并联连接，电流表测量通过灯L1电流．为研究并联电路中的电流关系，他还应继续测量通过_________和_________的电流，然后归纳得出结论．
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入库时间：2011-04-13
如图13是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格是 的(填“相同”或“不相同”)．
（2）下表是某同学实验中的二组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ，造成错误的原因是 ．
电流表的位置
A
B
C
电流I/A
0.3
0.3
1.5
（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是( )
Ａ．通过灯泡的电流小 Ｂ．灯泡的灯丝断了
Ｃ．灯丝的电阻小 Ｄ．小灯泡靠近负极
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入库时间：2011-04-13
李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关系”的实验．他们准备在图14中的M、N两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：
导体编号
材料
长度
横截面积
a b
镍铬合金丝
L
S
c d
锰铜合金丝
L
S
e f
镍铬合金丝
2L
S
g h
镍铬合金丝
L
2S
（1）他们应选择编号为________、_________的两根电阻丝来探究；
（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次
接入电路的电阻丝的电阻值___________,同时周慧发现第一次实验中灯泡不亮，你认为原因是什么？
（3）根据探究的结论，两个电阻并联后总电阻会 （填“增大”或“减小”），为什么？
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入库时间：2011-04-13
小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图15甲所示电路图连成图15乙的实物图（电压表尚未连接）
（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现
（选填“开路” 或“短路”）现象，小灯L1、L2都不会亮，还可能造成变阻器或 损坏．
（2）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了．他的做法可能是 （指出一种即可）．
（3）接下来，他们按图15丙所示电路图连接了三个电压表．实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图16所示，则电
压表V的示数是 V．（4）他们在电路中串联滑动变阻器的作用是 ， ．闭合开关前，变阻器的滑片P应置于 端（选填 “左”或“右”）
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入库时间：2011-04-13
在实验中常遇到电路故障，由于接触不良而形成的开路故障是最常见的情形之一．如图17所示，开关闭合后，发现电灯都不亮，电流表无示数．这时找来一根导线
，把它接在ab之间后电灯仍不发光，电流表无示数；把导线改接在bc之间电流表有示数，L1、L3发光；再把导线改接在cd之间时，电灯不发光，电流表无示数．请根据以上现象判断电路何处有故障，说出你的理由．