某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中,第l 、2 、3 次实验装置分别如下图17中的所示,记录的数据如下表:
次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 有用功 W 有/J | 测力计拉力 F/N | 测力计移动距离s/m | 总功 W总/J | 机械效率 h |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | l.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
3 | 4 | 0.1 | 1.l | 0.5 | 0.55 |
①比较第1 次实验和第2 次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越 。
②第3 次实验中所做的有用功是 J,机械效率是 。
③第3 次实验中动滑轮个数比第2 次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功 (选填“增加”或“减小”)。因而,由第2 、3 次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。
④综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功, 额外功(选填“增大”或“减小”)。
小明在学校上完“密度”这节物理课后,回到家里想测量牛奶的密度,可家里没有天平、量筒等仪器。小明思考了一会儿,找来家中的弹簧秤、矿泉水瓶、一盒牛奶和足够的水、一根绳子(用来拴瓶子,以便秤量),很快就测量出了牛奶的密度。
下面是小明的操作步骤。根据你的理解,请你写出步骤(3)和完成步骤(4)中的表达式。(注:所测量的量要写符号;水的密度为ρ0。)
(1)用弹簧秤称出矿泉水空瓶的重量G0。
(2)往瓶子里倒入足量的水,在瓶子上画上刻度,记下水位。用弹簧秤称出此时水和瓶子的总重量G1,然后把水倒干净。
(3)
。
(4)根据上面所测量的数据,用ρ= 式子,就可计算出牛奶的密度了。
姚江对加在定值电阻R1、R2两端的电压U和通过电阻的电流I分别进行测量,并根据测量数据绘制了图线如图18所示, 如图可知R1 R2。(填:“大于”、“小于”或“等于” )
设计实验:实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。要求从实验桌上选择适当器材,设计一个实验证明:“当通过电阻的电流保持不变时,电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”。请画出实验电路图,并写出实验步骤。
(1)实验电路图:
(2)实验步骤: