人教-第四章物态变化--第二节熔化和凝固课后试题答案
马老师 |
发布日期：2010-09-08 20:23:50
1．这种说法是有道理的，因为雪熔化时要吸收空中大量的热，使空气温度降低。
2．可结合书中在最后介绍的凝固放热的例子，启发学生独立思考。例如利用冰能致冷可以防止饭菜变馊。由于冰块吸热，使冰周围的空气变冷，冷空气比热空气重，要往下沉，所以冰块应该放在饭菜的上面。在北方初春融雪的日子，天气寒冷，要多穿衣服防止感冒。有条件的地方，可以组织学生参观炼钢厂，观察在浇铸钢锭时是如何避免钢锭凝固时放热所产生的高温的伤害。
3．该物质在熔化过程中温度保持不变，是晶体，熔点是80 °C，持续约15 min。
4．提出问题并尝试猜想，是探究的重要组成部分，注意引导学生提出有研究价值的问题，并试图提出有一定经验积累的猜想，可以结合学生的猜想说明什么样的猜想是合理的。
提出问题：加入酒精后，水为什么在0 °C以下还没有结冰？
猜想：加入酒精后，水的凝固点降低了。
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