巧借辅助线解决梯形问题

初中物理 COOCO.因你而专业
套卷教案课件下载new 试题搜索答案
初中数学   初中物理   初中化学   初中语文   初中英语   初中生物   初中政治   初中历史   初中地理   备课网 2020年高考志愿填报流程图解

巧借辅助线解决梯形问题

公主 影儿

发布日期:2009-09-12 07:43:08

巧借辅助线解决梯形问题








公主 影儿

发布日期:2009-09-12 07:43:08


梯形没有平行四边形、矩形等特殊四边形那么多性质,所以有关梯形的证明、计算题,常有一定的难度,如果能巧借辅助线,则能有效地化难为易。

一、移腰

(1)移动一腰,构成三角形求解。

1:梯形两底长分别为14cm24cm,下底与腰的夹角分别是60°和30°,求较短腰长。

解析:如图1,在梯形ABCD中,AD//BCAD=14cmBC=24cm,∠B=60°,∠C=30°。过点AAE//DCBCE,得到平行四边形AECD和△ABE,故AE=DC(相当于将腰DC移到AE的位置),AD=EC(相当于将上底AD移到下底上,BE为两底之差),∠C=AEB=30°(相当于将∠C移到∠AEB的位置)。


1

这样,梯形的两腰,两底之差,下底与腰的两个夹角都集中于RtABE中,于是得到较短腰。AB=½BE=½·(24-14)=5(cm)

(2)移动两腰,构成三角形解决问题。

2 如图2,梯形ABCD中,AD//BCEF分别是ADBC的中点,且EFBC

求证:∠B=C

2

分析:过点EEM//ABEN//DC,分别交BC于点MN。梯形两腰、下底与腰的两个夹角集中于△EMN中,由EF分别是ADBC的中点容易得到MF=FN=½(BC-AD),又由EFBC,得EM=EN,故∠EMN=ENM,所以∠B=C

二、移对角线,形成平行四边形

3 如图3,已知梯形ABCD中,AD//BCAB=DC,对角线ACBD互相垂直,梯形的两底之和为8。求梯形的高与面积。

3

解析:过点DDE//ACBC的延长线于点E,过点DDMBC于点M,这样得到平行四边形ACED,所以AC=DE(相当于将对角线AC移到DE的位置),AD=CE(相当于将上底、下底移到一起,BE为两底之和)。由ACBD,得BDDE

这样将两对角线,两底和,两对角线夹角集中于△BDE中。容易得到DM为等腰直角△BDEBE边上的高,所以DM=½BE=½(BC+AD)=4,即梯形的高为4,故S梯形ABCD=½BE·DM=16

三、移底,形成三角形

4 如图4,梯形ABCD中,AB//CDE为腰AD的中点,且AB+CD=BC

求证:BDCE

4

分析:延长CEBA的延长线于点F,因为点EAD的中点,可得△DCE≌△AFE,故CE=FECD=AF,由AB+CD=BC,得BC=BF,故BECE

5 如图5,在梯形ABCD中,AB//CD,且AB>CDEF分别是ACBD的中点。

求证:EF=½(AB-CD)

5

分析:连接DE并延长交AB于点G,易得△AGE≌△CDE,故DC=GADE=EG,从而得。EF=½GB=½(AB-CD

四、作双高成矩形

6 如图6,在梯形ABCD中,AB//CD,两条对角线AC=20cmBD=15cm,梯形高为12cm,求梯形ABCD的面积。

6

解析:此题有两种解法。

法一:如图6,分别过点CDCEAB于点EDFAB于点F,得矩形DCEF,在RtACE中,AC=20cmCE=12cm,可得AE=16cm。同理BF=9cm,显然BF+AE=AB+CD=25cm),可求梯形面积为150cm²。

法二:如图7,过点DDE//CABA的延长线于点E,过点DDFBA于点F,在RtDEF中,DE=AC=20cmDF=12cm,由勾股定理可得EF=16cm。同理,FB=9cm,所以AB+CD=AB+AE=EF+FB=25cm),进而求得梯形面积为150cm²。

7

小结:通过添加辅助线,将梯形分割为我们所熟悉的特殊平行四边形和特殊三角形,再利用特殊平行四边形和特殊三角形的有关知识来解决问题。添加辅助线的规律可归纳为以下几点:

1、当两腰(或对角线)具备特殊关系时,移腰(或对角线),构造等腰三角形或直角三角形。

2、当涉及面积时,作高,构造直角三角形。

3、当涉及腰(或对角线)的中点时,可添加辅助线构造全等三角形。

4、当涉及两底的和或差时,可灵活利用上述3点,将两底移到同一直线上。